仁爱英语八年级下册Unit6/Topic3/SectionC教学设计及分析

摘要

1.教学思考与设计 将教学定位为读写教学,应用以读促写,以写促读的思路开展教学。在教学中,培养学生的阅读能力,在教学中培养学生的短文写作能力。