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汪慧敏;
全国义务教育; 基础教育; 优质均衡; 山东省临清市; 武训; 实验小学; 一字一顿; 办学条件;
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:私有化还是不私有化南非的基础教育或学校教育,这就是问题。反对的论点。是否存在使基础教育或学校教育私有化的令人信服的论点?
机译:仿真教育在养育基础教育与医学基础教育的作用
机译:走向基础教育的国家信息通信技术融合框架:基于Delphi的方法
机译:语言学基础教育中的基础教育对基础教师课程发展的影响
机译:十一。质量保证和医学教育:B.医学教育:医学和相关健康教育的计算机基础教育的应用和收益
机译:教学指南,指导该公司santa Rosa社区的cecibmarcoRodríguez基础教育第一年男孩和女孩的发展,该教会是Cayambe州的ayora教区。
机译:缅因州公路安全计划,2012年。走向零死亡:每一个生命都在计算。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:使用虚拟现实的教育设备和方法,特别是通过虚拟现实提供具有感觉的体验式基础教育
机译:教育和基础教育
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