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吉建和;
盐城市第一小学 江苏盐城224003;
习作教学; 习作课; 特级教师; 书面表达; 故事力; 课堂; 管建刚;
机译:搭建桥梁作为实践的桥梁
机译:凯利说,FERC尚未准备好搭建通向未来的桥梁,但可以开始通向桥梁的道路
机译:由长跨度桥梁上的声波风量计记录的流动变形:以满量程的动态风负荷更好地建模
机译:6Genesis旗舰计划:搭建通向支持6G的无线智能社会和生态系统的桥梁
机译:搭建理解的桥梁:残疾人在写作小组中享有表达和社会经验的机会
机译:这是搭建桥梁的问题…… –对患有严重精神疾病的住院者进行护老者干预干预的可行性
机译:在教育哲学领域搭建桥梁=在教育哲学领域搭建桥梁
机译:现有桥梁设计方法对地震扰动提供足够结构抗力的有效性研究。第二阶段:长跨多跨公路桥梁地震反应的分析研究。
机译:通过物理编码块讲故事的课堂教学模型
机译:桥梁,包括桥梁地板和支撑所述地板的构件,特别是长跨距桥梁,以及施工过程
机译:写故事的地方,在写故事的计算机程序中记录媒体的方法和收集写故事的方法
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