基于量表的英语学习者语言能力自我评价分析

摘要

基于中国英语能力等级量表框架,利用自我评价量表分析371名英语学习者语言能力自我评价,研究发现:在听说读写4种特质的语言能力自我评价中,阅读理解能力自评值最高,其次是听力理解能力,书面表达能力自评值最低.整体来看,语言理解能力自我评价优于语言表达能力.不同生源类型的英语学习者,除听力理解能力外,语言能力自我评价之间具有统计学意义的显著差异.