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高中最值问题的函数模型化初探

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摘要

到了初中，学生通过一元一次方程、二元一次方程的学习，初步掌握了方程的思想和解方程的技能，能够很方便地将问题中的元素关系和约束条件转述成等式，形成一元一次方程模型和二元一次方程组模型，

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来源
《数学教学》 |2016年第10期|P.30-32|共3页
作者
胡刚; 沈新权;
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作者单位

浙江省嘉兴市第一中学 314050;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类函数论;
关键词
模型化; 最值问题; 二元一次方程组; 一元一次方程; 函数; 高中; 方程模型; 解方程;

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