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冉茂娟;
海口市教育研究培训院;
作文命题; 周围事物; 写话; 写作训练; 书面表达; 初中阶段; 趣味性; 有话可写;
机译:作文命题要与学生生活实际挂勾
机译:在审视学生学习成果发展的批判性思考概念
机译:重新想象中学生对读者的回应:早期少女对年轻成人小说说话的批判性和社区性读者回应
机译:哲学审查级别的意见 - 题目题目题目
机译:用于同时检测的可写生物催化电化学生物电子学和生物传感器
机译:对人才审判不合理设计的批判性分析
机译:学生发展 - 从学生的角度审视批判性理解。
机译:人才发展中学:创造有利于中学人才发展的激励气氛。学生团队阅读的实施与效果。第4号报告
机译:设置人才成长方向的方法,补充能力的选择方法,补充人才的选择方法,人才评估方法,人才积累计划准备系统,人才供给系统,工作结果评估系统和信息传递媒介
机译:分离可写介质的存储空间的方法,使用该介质的可写介质和用于访问可写介质的方法,使用该介质的可写设备
机译:可写存储介质可写DVD,例如用于数据备份计算机,具有将目标数据复制到可写/可写数据存储区中的备份模块,并在介质耦合到计算机时自动激活
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