论“二段五环”小学课外阅读模式的构建

摘要

“二段五环”小学课外阅读模式主要是指:校本课程模式“读——悟——行”,建构课外阅读的课堂工程;学校主题活动模式“评——推”,建构课外阅读的学校推进阶段。课外阅读的“二段五环”课程模式的试行,进一步推动了学校读书活动的开展,以读书引领行动,培养学生的优质品行。