英语“课程思政”的实施路径研究

摘要

确立“立德树人”教育理念,将思政教育渗透于学科教学全过程,是高职院校教育改革的基本要求.高职英语教学作为院校课程思政渠道之一,对提升院校思政教育水平意义非凡.因此,本文基于高职院校英语课堂实施课程思政的意义,对英语课程思政的实施路径展开深入研究.借此在英语课程思政的实践分析中,优化高职人才培养格局,为我国教育事业蓬勃发展提供助力.