例谈图形与几何领域预习方法的引导策略

摘要

"凡事预则立,不预则废。"对学生的学习来说,这种准备就是"预习",课前养成良好的预习习惯,可以对我们将要学习的知识进行一个整体的、全面的把握,在预习的过程中,可以根据我们已有的学习经验和探究能力,去发现即将学习的重点和难点,做到心中有数,这样在教师讲课的时候有的放矢,学习起来得心应手,达到事半功倍的效果。