走近马良 遇见自己做正能量儿童——《神笔马良》阅读交流课教学设计

摘要

教学内容:部编版小学语文二年级下。教学目标:1.引导学生运用插图梳理故事情节,并利用插图运用表示顺序的词语有条理地讲故事。2.通过对马良的神笔与画的探究,感受人物性格特点,引导学生做正能量儿童。3.拓展宝物类故事特点,推荐阅读同类故事。教学重点:引导学生运用插图梳理故事情节,并利用插图运用表示顺序的词语有条理地讲故事。教学难点:通过对马良的神笔与画的探究,感受人物性格特点,引导学生做正能量儿童。