基于合作学习模式的小学音乐歌唱教学研究

摘要

在小学音乐教育中，小学音乐歌唱教学是音乐课堂教学的重要组成部分，是展现音乐美、肢体美的重要途径之一，小学生处于人生发展的初级阶段和重要阶段，在此阶段时期对小学生开展歌唱教学培训，不仅培养了小学生的歌唱技能，提高了学生的音乐素养，同时对小学生身心发展起到至关重要的作用，小学音乐歌唱教学丰富了小学生的音乐体验，培养学生的音乐审美能力，为繁重的课业压力减轻负担。小学音乐歌唱教学能否良好的实施，在于教学方法和教学模式的有效运用。