幼儿园班主任开展道德教育的实践探索

摘要

为了有效促进幼儿的个性化成长,确保幼儿身心健康发展,需要充分把握幼儿园班主任工作开展的深刻内涵,注重道德教育的实践性发展,把握道德教育对幼儿个性化发展的深层次引导作用,突出幼儿教育的本质内涵.为此,文章从重要性、原则、策略层面出发进行了阐述,明确了德育引导对幼儿发展的深刻影响,以期对完成幼儿园班主任的深入教学探索工作具有一定的参考意义.