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Abstract
导言
（一）选题缘由
（二）国内外相关研究综述
（三）本研究的目标及突破
（四）本研究的思路及方法
经典诵读及教育意义
（一）经典诵读的概念梳理
（二）经典诵读的幼儿教育意义
二、经典诵读在幼儿园实施的实践探索 ——以济宁市机关幼儿园为例
（一）幼儿园经典诵读的实施理念
（二）幼儿园经典诵读“园本课程”的开发
（三）幼儿园经典诵读实施的案例展示
三、幼儿园经典诵读实施的总结反思
（一）经典诵读实践取得的成效
（二）经典诵读实践过程中呈现的主要问题
四、幼儿园经典诵读实践的优化建议
（一）营造浓厚的传统文化教育的校园环境
（二）提高幼儿教师传统文化的涵养和实践能力
（三）形成家园协同的教育合力
参考文献
附 录
幼儿园经典诵读调查问卷（教师卷）
幼儿园中华传统经典阅读问卷（家长卷）
幼儿园经典诵读教师访谈提纲
致谢
