兴辽金课背景下思政元素融入数学课程的路径研究

摘要

随着我国教育改革的深入推进,促进学生全面发展和培养其综合素质成了高校的主要教学任务.思想教育作为一门重要的教育内容,应该与各学科结合起来,促进学生思想道德素质的提升.本文通过对相关文献的梳理和分析,明确了思政元素在数学课程中的融入方式和方法.针对当前存在的问题,本文提出了兴辽金课背景下思政元素融入数学课程的具体路径,包括协调教学目标、合理安排教学时间和内容、提升教师综合素养、提升学生参与度与兴趣等,希望能为兴辽金课背景下的数学教学提供一种新的思路和方法,促进学生综合素质的全面提升,推动高校教育改革的深入发展.