个性化作业设计之“分子运动现象”

摘要

在人教版九年级化学(2012年版)上册第49面中,对分子运动的知识学习是以通过浓氨水使酚酞溶液变红的探究实验的方式出现。该实验现象明显,体现分子在不断运动。一、教材的处理方式1.向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入五六滴酚酞试液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。3.另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯(如图1所示)。观察几分钟,有什么现象发生。二。