高中化学教学中暗示教学法的应用探讨

摘要

＜正＞暗示教学法在引进之初是用于外语教学的,随着教育改革的推进,这种方法已经开始应用于其他学科。从心理学角度看,暗示教学法关注学生自身的潜意识,并关注学生无意识的心理倾向,然后借助教师对学生的积极暗示,从而激发学生学习的自信心和主动性。因此,在高中化学教学中,如果能够合理、巧妙地运用暗示教学法,就能帮助学生更好地学习化学知识。