暗示教学法在中职英语教学中的应用探讨

摘要

英语课程是中职教学体系中的重要组成部分,尤其在当下社会飞速发展的背景下,面对国际经济贸易、文化交往日益密切的情况,中职院校需要以实践应用为目标,提升教学质量。本文围绕中职院校英语教学方式,通过对比分析传统英语教学模式与暗示教学法,探究将暗示教学法融入英语教学各个环节的有效策略。