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石雷山; 高峰强; 沈永江;
山东师范大学心理学院;
济南250014;
南通大学应用心理系;
南通226007;
班级集体效能; 学习倦怠; 学业自我效能; 初中生;
机译:有学习障碍和没有学习障碍的学生的学业倦怠,学业宣告和感觉的比较学业倦怠,学业过失和孤独感的比较
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生之间关系的调节者a?外部化行为和学术参与:多层次研究
机译:员工计算机自我效能对ERP能力结构与ERP有效性关系的调节作用
机译:自我效能对数学焦虑对YDM学习指导课程初中生数学焦虑的影响
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生外在行为与学术参与之间关系的调节器:一项多层次研究
机译:阶级集体效能和班级规模作为初中生外化行为与学业参与关系的调节者:多层次研究
机译:当地学校董事会审查:他们在学生学业成就中的作用和有效性。第56号报告
机译:学习设备,有效性判断设备,学习方法,有效性判断方法,学习计划和有效性判断程序
机译:一种便于妇女进行自我导管插入的装置,所述有效装置和导管的组合以及一种用于建造和选择所述有效自我导管化装置的定位和测量装置
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