中医儿科教学中学生临床思维和能力的培养与思索

摘要

中医儿科带教要求结合儿科特点对学生进行入科教育,培养其临床思维,强化实训教学,规范病历记录,为培养优秀的中医儿科人才打下基础。文章就中医儿科教学中学生临床思维和能力的培养进行探讨。