高中英语课堂的动态教学模式研究

摘要

新课改的提出使高中教学的问题得到突出和强调,尤其在高中英语教学中,新课改提出要全面发展学生的"听、说、读、写"四个方面的能力,尤其明确要求学生能够"清楚、连贯、流畅地表达英语"。高中教师针对新课改提出的要求,也在对英语教学进行积极的探索,在这个过程中,动态教学模式出现了。与传统的静态教学不同,动态教学更加注重教师与学生的互动,对教师的教学能力也提出了新的要求。从根本上说,动态教学更加注重学生英语学习的感受,教学更具开放性,从传统的以教师为中心转变成了现如今的以学生为中心。由于新的动态教学在各个地区和学校都取得了很好的效果,本文在此对动态教学模式进行了一番分析和探究,希望对动态教学的实际运用和发展有所助益。