核心素养背景下的小学数学思维导图教学策略分析

摘要

核心素养背景下,以促进学生全面发展为重点,所以对教师提出了全新的教学要求,采用思维导图的形式构建完善的教学体系,促进学生想象力的发展。为让学生感受数学的独特魅力,文章基于核心素养背景下,首先介绍了思维导图在数学中的教学优势,接着重点从导学、课上教学、课后复习和自主实践四个方面探讨了思维导图的应用策略,以供参考。