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张倩;
江苏省常州市溧阳市阳光幼儿园;
立体化阅读环境; 亲子共读; 质量提升;
机译:亲子共读:促进儿童心理理论提升的重要途径
机译:正念养育理念对亲子共读的干预作用:基于家长教养压力和正念水平、家长使用心理状态语言的证据
机译:亲子师生共阅读,家园校园飘书香——东海县实验小学附属幼儿园
机译:你没有时间读这篇文章:文献阅读时间预测探索
机译:具备平均水平以上的智力(母语,口语,心理语言学,环境,课程)的早期阅读者和非早期阅读者的预读和阅读技巧
机译:使用合成的长读测序技术进行的综合转录组分析揭示了远处剪接事件的分子共缔合
机译:从实践的背景到家庭护理模式的(共)建构从实践的背景到家庭护理模式的(共)建构从实践环境到家庭护理的(共)建构护理模式
机译:最终环境影响报告(EOEa文件号8695)和最终环境影响声明,第1卷,共3页。波士顿港,马萨诸塞州导航改善项目和泊位疏浚项目
机译:高灵敏度共源放大器MRAM单元,存储器阵列和读/写方案
机译:具有匹配元件的磁阻读头组件具有共模抑制功能
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