小学数学教学中小组合作学习的策略分析

摘要

随着社会经济的不断发展以及教育优化创新的逐步推进,在新课改背景下对教师提出了更高的要求.在小学阶段,数学是教育体系中极为重要的一部分,然而传统小学教学中仍存在一些问题,导致学生难以提高学习效率,因此教师应当在小学数学教学中应用小组合作学习模式,有力激发学生的学习兴趣.本文就如何在小学数学教学中应用小组合作学习模式进行研究,分析其意义以及小学数学教学的现状,发现问题并提出策略性建议,以推动学科教育的发展.