小学数学自主探究性学习的研究

摘要

随着教育的不断改革,小学数学的课堂教学得到了不断提升并取得进一步的发展.数学课堂教学在全体师生的积极探索下,改变了传统的由老师讲解知识点、小学生不断的做练习加以巩固知识点的这种传统教学思维.现阶段的小学数学教学更提倡学生合作学习,在教学过程中创设一定的教学情境,增强教学趣味性以提高学生对数学课程学习的兴趣,最终实现小学数学的教学目标.本文对探究性学习模式在小学数学教学中的运用进行初步的探讨.