机译:从“信州研究”到探究性学习:长野县的高中图书馆共同支持学习
長野県松本県ヶ丘高等学校図書館;
机译:从翻新的角度介绍大学图书馆的学习环境借助学习共享,研究改善大学图书馆的学习环境(第1部分)
机译:“一个螺旋式提问:让我们开始思考式学习! 』『出版意图与利用:关于今后的学校图书馆的“图书馆利用教育方针”的思考
机译:通过探究式学习培养出的学校图书馆:“一切始于您的“想知道”
机译:从革新的角度关于高校图书馆学习环境的介绍用学习共用部分改善高校图书馆学习环境的研究1
机译:县立图书馆在没有公共图书馆的市镇支援中的作用:以茨城县为例
机译:旨在进一步加强学校与地区的合作 - 从学校与公共场所/终身学习中心合作的调查来看 -