怎样进行小学语文阅读教学，提高“常态”下的课堂教学质量

摘要

阅读是完成语文教学任务的重要手段，是培养学生全面发展不可缺少的途径，语文阅读教学就是凭借文本的语言着重培养学生感受、理解、积累运用语言的能力，当然，在这个过程中学生会受到情感的熏陶、思想的启迪，享受审美的乐趣从而在学习语文的过程当中做学习的主人。叶圣陶说：阅读是什么一回事？是吸收，好象每天吃饭吸收养料一样。