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谭文高;
贵州省三都县大河镇合江中心小学;
小学语文; 习作教学; 拓展思路; 提升素养;
机译:安德里亚·巴尔(Andrea Baer)。对话中的信息素养和写作研究:重新设想图书馆与写作计划的联系。加利福尼亚萨克拉曼多:图书馆果汁出版社,2016年。202p。纸,$ 28.00(ISBN 978-1-63400-021-5)。 LC 2016031944。
机译:从写作到学习,从写作到沟通和科学素养
机译:作为信息素养工具的写作:将学科写作带入在线图书馆课堂
机译:一种“实验室”作为在软件工程研究中培养写作技能的方法:将写作课程直接应用于讲座的内容以及所涉及的问题和示例时,学习软件工程更加容易
机译:一家移动写作工作室:在“拘留替代方案”中探索培养与法院有关的年轻人的自我和数字素养实践。
机译:中学生的写作成就目标:评估精通和绩效目标对写作自我效能情感和写作成就的中介作用
机译:小学9年级的1年级和2年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能和能力矩阵的定义做出了贡献。1年级和2年级的儿童按字母顺序排列小学9年:从6岁开始,为巴西新小学一年级和二年级的孩子的能力,演讲,写作和数学素养矩阵的定义做出了贡献:为能力框架做出了贡献和阅读,写作和数学能力
机译:将当前空间定位感知模型拓展为驾驶舱空间失调预警系统的设计思路和研究需求。
机译:写作学习支持系统,写作学习支持服务器,写作学习支持装置,写作学习支持方法和写作学习支持程序
机译:一本写作练习本,一本练习集作为写作和写作的基础,该习题集和一个练习集作为写作。
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
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