浅谈英语在合作探究教学模式下如何激活学生的自主学习能力

摘要

培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,是摆在我们英语教师面前的一个必须面对的课题.特别是在导学案教学模式下,课堂教学的过程应该是努力培养学生自主学习能力的过程,要真正把课堂交给学生,把学习的权利、交流展示的平台还给学生.从课堂表现看,学生的学习展示和相互交流可以激发其学习的内驱力,充分调动学生学习的积极性,实现学生由“要我学”向“我要学”的转变.所以,课堂教学应该放手让学生动口、动手、动脑,让学生自己总结知识要领,并内化为解决问题的能力.