高职艺术院校学生创造性思维培养在教学中存在的问题

摘要

创造性思维是高职艺术院校学生学习与发展的最根本的动力,更是每一位艺术专业学生其价值的体现和其成果的体现.因而,对于高职艺术院校的考生来讲,创造性思维的培养尤为重要.本文主要以高职艺术院校中音乐专业的学生为研究主体,分析了当下高职音乐专业学生创造性思维培养在教学中存在的问题,并提出了几点提高高职艺术院校学生创造性思维培养的对策,旨在为提高我国高职院校学生创造性思维的培养而提供一些有价值的参考意见.