高中语文教学依然应重视朗读

摘要

在小学以及初中阶段,可能朗读做的还好一些,可是到了高中阶段,一节语文课基本上听不到学生朗读了,听到的基本上是教师千方百计传授解题技巧.看到的是学生们埋头苦干,围绕着各种题型,探究课文,分析字词句篇语修逻文.唯独学生朗读风景远去.