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渗透数学思想方法培养学生数学能力

         

摘要

@@ 数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁.新的强调:"在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律(包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法)".因此,在教学过程中,教师应该以知识、例题(习题)为载体向学生有机地渗透数学思想方法,培养学生的数学能力.

著录项

  • 来源
    《文教资料》 |2005年第25期|166-167|共2页
  • 作者

    朱祥芳;

  • 作者单位

    靖江市城南初级中学;

    江苏;

    靖江;

    214500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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