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谈谈影响英语教师培训效能的几个方面

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摘要

在英语教师专业发展过程中,教师培训效能的提高不仅在很大程度上促进教师教学行为的改变,而且影响着英语教师的专业化发展.本文从教师专业发展的自我意识、教师教育活动、合作培养机制等三个方面进行了论述.

著录项

来源
《文教资料》 |2006年第26期|136-137|共2页
作者
张延宜;
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作者单位

陕西电大延安分校;

陕西延安 716000;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
英语教师; 培训效能; 影响方面;

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