年级组课程审议,让集体智慧闪光

摘要

课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当一致课程变革的决定及确定相应的策略.本文从审议的目的、内容、类型和方法与作用四个方面对课程审议进行了具体剖析.