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陈艳;
江苏第二师范学院经济与法政学院;
江苏南京 210000;
江苏省; 初中教师 ; 工作士气;
机译:在棉兰城市伊斯兰初中(MTS)中形成教师承诺(研究领导,工作队伍和决策对棉兰市伊斯兰初中(MTS)教师的工作承诺)
机译:初中(初中)和高中(初中)教师的人格类型与工作压力的关系
机译:初中教师初中教师培训课程的实用性
机译:教师对古典初中教师行为与环境评价第2部分的教师经典初中教师课程的环境评价
机译:在印地语和英语中学工作的中小学初中教师对性别,工资,学历,婚姻状况和服务年限的教师工作满意度
机译:日本公立初中教师的长时间工作和睡眠问题
机译:教师压力和士气的因果因素。中学教师旷课,士气低落,疾病和效率下降的原因,并建议改善教师的工作条件,效率和自我概念。
机译:评估联邦执法机构地区设施的工作压力和士气
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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