略论数学质量与教学效率──关于提高课堂教学效率的几点思考

摘要

略论数学质量与教学效率──关于提高课堂教学效率的几点思考成都市教育科学研究所王必成当前，课堂教学效率仍然普遍不高已是教育领域人所共知的严峻事实。据成都市教科所对７００多所中小学的８０００余节课的调查，小学好课占２３—２８％，中等水平的课占５０—５３％...