数学质量
数学质量的相关文献在1989年到2021年内共计146篇,主要集中在教育、数学、物理学
等领域,其中期刊论文143篇、会议论文1篇、专利文献92720篇;相关期刊117种,包括知识窗、陕西教育(教学)、新课程(教师版)等;
相关会议1种,包括国际物理教育研究与发展学术研讨会等;数学质量的相关文献由154位作者贡献,包括刘剑艺、刘锦栋、卢美莲等。
数学质量—发文量
专利文献>
论文:92720篇
占比:99.84%
总计:92864篇
数学质量
-研究学者
- 刘剑艺
- 刘锦栋
- 卢美莲
- 周德国
- 常年
- 张雷
- 林宇
- 柯怡
- 段晓峰
- 牛韧攀
- 王文东
- 祝茂民
- 缪良兴
- 覃梅兰
- 谢东亮
- 金跃辉
- 阙喜戎
- 马巧超
- 龚向阳
- 丁中秋
- 严仲明
- 于正河
- 于雷艳
- 付洁
- 代江红
- 何君丽
- 何敏
- 何诗蓓
- 何诗蓓1
- 侯代忠
- 冯崇和1
- 冷满红
- 刘文康
- 刘艳红
- 刘金章2
- 卢杰
- 吕海霞
- 吴世珩
- 吴伟
- 吴小娥
- 周富根
- 周海骏
- 唐俊德
- 夏渡明
- 姜秀云
- 孙一民
- 孙大莲
- 孙欣
- 孟令彩
- 安守印1
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林树南
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摘要:
随着新课改的不断深入,传统的教学方式已经不能满足学生对学习的需求,在当代社会需要以丰富教学模式支撑日常教学活动,提高教学质量,特别是对于小学六年级的数学更是如此,它的难度在小学教学中是最大的,逻辑性比较强,如果这时教师还是用传统的教学方法,难以让学生获得相应的知识,不利于小学生的成长,这时教师应该根据实际情况开展相应的教学活动,提升教学质量。
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陈真
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摘要:
随着新课程改革的不断深入推进,初中数学教师在教学观念和教学方式上都进行了一定的改革,但是由于传统应试教育的深入人心,使得这种改变的成效并不明显,教学中存在的许多问题仍然没有得到有效的解决。因此,在新课标的背景下,广大数学教师要继续进行教学方 式的创新,使得教学手段的选择既符合学生的实际情况又贴合学生的实际需要,从而切实提升初中数学的教学质量。
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张传文
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摘要:
作为一门重要的基础性自然科学,数学科具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。由于小学生年龄阶段和他们的接受能力不同,不可避免地出现了相当一部分“学困生”,不但影响了本班数学质量的提高,而且还会制约小学生的终身学习发展。作为一名小学数学教师,根据我多年来的从教经验,下面就如何转化“学困生”,大面积提高小学数学质量,谈几点做法。
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李兰
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摘要:
在素质教育环境中,数学课堂除了知识传授外,还需要教师基于教学实践,将课前预习、多元化课堂活动、课堂作业练习等要素相融合,逐渐提升学生数学成绩,确保有序提升小学数学教学质量。
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张巧玲
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摘要:
作业盒子指的是应用于小学数学学习的一种手机APP平台,该软件的开发主要对象为小学生,作为小学数学学习的基本工具,具有界面简洁、操作便捷的特点.自问世以来,得到了师生的普遍欢迎和良好反应.作业盒子APP具有海量题目,能从多个角度提升学生学习质量.软件具有智能化的作业布置与修改功能,方便教师对学生学习情况进行统计;由于设计新颖,能够有效激发学生的学习兴趣;同时,借助智能化的题库设计,软件能够对教材内容进行补充和完善.可以说,作业盒子的使用在提高小学数学教学质量方面起到了开拓学生数学视野、提升学生数学学习质量、激发数学学习兴趣的重要作用,具有较高的应用价值.
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李倩
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摘要:
受先天基因与后天培养等多方面因素的影响,人与人之间存在差异.因此,教师应尊重学生与学生之间的差异,采取因材施教的教学方法,以促进每个学生个体得到充分发展.本人根据多年的数学教学经验,浅议一下在小学数学教育中怎样因材施教,以提高小学数学教学质量.
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