提高职业教育的吸引力

摘要

<正>目前,我省的职业资格存在两种极端现象,一种是证出多门。认证管理混乱、认证标准不统一、资格标准滞后、新职业技术发展等问题,就业准入制度还局限在部分技术工种的范围内且执行不严格,降低了企业和公众对职业资格证书的信任度和认可度;一种是证出无门,有一些认证限制中专学历的学生报名,如国家规定凡是从事教师岗位的必须持证上岗,但中等职业学前教育专业的学生是没