教师岗位
教师岗位的相关文献在1966年到2022年内共计740篇,主要集中在教育、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文739篇、会议论文1篇、专利文献2112篇;相关期刊414种,包括山西教育:高中文科版、上海教育、中小学教师培训等;
相关会议1种,包括中国矿业科学协同创新联盟2015年会暨第14次全国软岩工程与深部热害冲击地压控制学术大会等;教师岗位的相关文献由671位作者贡献,包括董国宾、张玉胜、本刊编辑部等。
教师岗位
-研究学者
- 董国宾
- 张玉胜
- 本刊编辑部
- 刘汉清
- 吴宾
- 周凯
- 张琦
- 新声
- 朱俊萍
- 李东明
- 李萍
- 杨文学
- 樊智涛
- 涂玉萍
- 温兆标
- 王佩
- 王维审
- 聂勇军
- 胡晓军
- 艾科
- 蒋培君
- 郑重
- 钟泽馨
- 陆娟
- 陈欣
- 陶侃
- 韩卫红
- 鲁慧茹
- 黄丽妮
- Bill·Hanlon
- Gale Rhodes
- 一帆
- 一心
- 丁悦
- 丁文
- 丁细根
- 万建平
- 万琦
- 万黎
- 丘道郁
- 严钦平
- 中国教育报1
- 为民
- 么亚楠
- 乐园罗
- 书华
- 于春梅
- 于英杰
- 人贺
- 仇康容
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师闻
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摘要:
赵江的父亲赵启汉生前为支援边疆建设曾到新疆大学任教,随后又回到洛阳师范学院任教,教龄35年;母亲生前也在洛阳师范学院任教,教龄37年。受家庭环境熏陶,赵江从小就对教师职业有着无限的崇敬。1982年,她怀着这份崇敬走上了教师岗位。在学校教书育人的同时,她还多次参与援疆,为少数民族教师进行普通话培训。丈夫张欣从教30余年,一直奋斗在教育第一线,刻苦钻研,深入学习教育教学理论,逐步从一线教师成长为教导主任、教研员、教研室主任、校长、教育局局长。
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肖勇;
陈应龙
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摘要:
地方应用型高校教师绩效评价是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要任务,而构建教师岗位绩效评价指标框架体系又是其基础和前提。针对目前部分高校定位不清、教师岗位职责不明、绩效评价信度不足等问题,采用目标管理和关键绩效指标等方法,结合行为、特征、结果等因素尝试构建高校教师岗位绩效评价指标框架体系。
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樊智涛
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摘要:
“语文世界,一个让我魂牵梦萦的美好世界。”这是樊智涛对语文的深情告白,在语文这一方天地里,她始终满怀热忱,放飞梦想、播种希望、采撷硕果,和许多语文人一起坚守语文的本真,洗尽铅华探本源,读写融通求实效。而今,27载光阴转瞬即逝,依托语文教学的灵动与深邃,她正奔向“智润灵动”的语文境界。语文教学,读写融通“也许走上教师岗位并不是我最初的梦想,但是走着走着,我越发热爱这个岗位,它成为我放飞梦想、播种希望、采撷硕果的乐园。”
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梁欣娜
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摘要:
我清楚地记得,那是2010年11月11日,我接到了一纸调令,从工作了22年的教师岗位来到了陕西省西咸新区沣东新城民政局婚姻登记处工作,弹指一挥间,又一个12年就这样匆匆而过!其间,新人们喜结连理、幸福牵手的美好时刻让我感动、欣慰;夫妻们办理离婚.
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徐宁;
高原;
张林晞;
金仁东;
柯红岩;
韩丽辉;
于春梅
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摘要:
为提升高校实验技术教师岗位胜任力,基于以往研究,以问卷调查方式,从知识素养、专业技能、职业品质和人格特征四个维度进行实证研究,表明高校实验技术岗位具备引入胜任力理论的基础条件,并提出从健全提升机制、完善培养制度、建立评价体系、营造自主成长环境等方面提升高校实验技术教师的岗位胜任力,实现高效实验室工作高质量发展。
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王彬武
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摘要:
一年一度,新学年开始,又有一批朝气蓬勃的青年走上教师岗位,成为教师队伍的新成员。站在这个人生的新起点,总是充满期待和憧憬。未来的三十余年,如何走好自己的职业生涯,成就自己的人生价值,在每个人心目中都有不一样的图景。无论你对教育充满着多么美好的想象,从走上讲台的第一天,都要对教师职业的职责要求、本质特征和成长规律有清醒认识,对可能遇到的问题有心理准备。
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刘慧慧
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摘要:
听了一节二年级语文课,内容为《画杨桃》。一节课40分钟,从教师出示课题到下课,我思潮万千,恍然间似乎又回到了24年前的夏天。1998年,我21岁,刚刚走上教师岗位,那个时候正是教师“五功六技”基本功训练开展得如火如荼的时候。恰巧县里举行第二届“六项技能”综合大赛,我也幸运的以乡村教师的身份被抽调到乡里中心小学备赛。备赛的时间很长,每天都在导入技能、讲解技能、板书技能、结束技能、提问技能中来回地打磨,比赛内容有一项是全县同上一节语文课,题目就是《画杨桃》。那时的我每天都在文本里来来回回地走.
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无
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摘要:
近日,人社部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》(以下简称“指导意见”),对完善中小学岗位设置管理作出规范。“指导意见”明确提出:中小学要健全教师岗位等级设置,严格按照国家政策规定,结合学校社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等实际,制定岗位设置方案,认真编写岗位说明书;要按照乡村振兴重大战略部署有关要求,实行县域统筹管理中小学岗位,协调县域内同学段学校的教师岗位结构并向乡村适当倾斜;要规范开展岗位竞聘,加强教职工的聘后管理。
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黄慧梅
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摘要:
时光如白驹过隙。武夷山市十八届人大代表、新丰小学校长余敏在教师岗位上已经度过25个春秋,在小学教育的园地中谱写人生。武夷山文化渊远流长,朱子文化、闽越文化、红色文化、茶文化交织成一本厚重的人文历史书,作为人民教师,余敏感到有责任将它们带入校园。她认真研究武夷山优秀传统文化和校园文化建设的结合点,探索与教育“双减”模式相结合的路子,引导学生学习了解本土文化,开展社会实践和劳动实践,不断拓展学生动手能力,促进学生德智体全面发展。同时,培养“小小志愿者”,宣讲武夷山山水、文化故事,将文化自信的种子深埋进孩子们的心里。
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