浅谈高三地理复习中的思想方法教学

摘要

@@ 一、地理思想方法教学的必要性rn自恢复"3+X"高考以来,如何在教学中实施素质教育,使学生在考试中能取得较好成绩,一直是地理教师积极探索的问题.高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性,重在考查知识的综合灵活运用.它着眼于知识点新颖巧妙的组合,试题新而不偏,活而不过难;着眼于对地理思想方法、地理能力的考查.尤其是近几年的高考试题加大了对考生应用能力的考查,如高考<考试说明>中指出:"能整体把握、综合应用所学地理知识、解决问题的思维能力,包括解决在相关学科、生产生活中的地理问题……",有效地检测考生对中学地理知识中所蕴涵的地理思想和方法的掌握程度,高考的这种积极导向,决定了我们在教学中需要以地理思想指导知识、方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系.