心理健康教育视角下小学语文教学策略探析

摘要

随着民众普遍经济能力的增强生活越发富足,小孩子生长在富足的物质环境中,对心理方面的需求逐渐凸显。现如今小学生的心理健康问题频发,已经引起了教育部门与社会大众的普遍关注,国家已经出台了关于中小学生心理健康方面的规章制度。小学语文的教育目标不仅仅是培养学生的基础语言应用能力,还要在教育的过程中加入心理健康教育,从小培养学生良好的心理素质。本文以心理健康的视角探究小学语文教育工作,深入研究如何利用小学语文教学实现培养小学生健康心理素质的目标,希望能为心理健康教育在小学阶段的落实提供有价值的参考。