创客教育下的高中信息技术教学策略

摘要

创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。信息技术既是一个重要的技术分支,已经深化为改造人类生产与生活方式的基本手段,创客教育在高中信息技术教学的应用符合信息技术课程的定位,有利于帮助学生将想法进行“实践创造”,对学生信息技术素养产生了积极的作用。