经典诵读在幼儿园教育中的实践研究

摘要

幼儿正处于德行规范的黄金时期,在幼儿园教育中,引导幼儿每日诵读经典,用蕴含优秀人文教育元素的传统文化对其进行情感熏陶,有助于塑造幼儿性格,滋养其性情。本文深入研究了幼儿园教育中实施经典诵读的重要意义,阐述了幼儿园经典诵读教学存在的问题,并从创设经典诵读环境、选择合适诵读教材、运用多元诵读教学方法和开发并利用家庭资源等方面阐述了幼儿园经典诵读要点,以期改善幼儿园经典诵读教学中存在的问题,促进幼儿身心健康发展。