基于多元评价,提升高中英语学业评价的有效性探究

摘要

本文主要分析了当下我国高中英语学业评价中常见的一些管理漏洞和存在问题,阐述了在当前形势下,优化提升高中英语学业评价尤其是基于多元化方面的重要性,针对目前高中英语学业评价存在的问题进行研究。希望通过本文的分析能帮助高中以及相关教育单位提供未来合理化发展的参考,能更好地应对工作中存在的问题。