做阅读的点灯人——高中语文教学引入“群文阅读”方法初探

摘要

阅读在语文教学中占据着重要的位置,语文教学讲究“听、说、读、写”,可以说,“读”在整个学习过程中扮演着相当重要的角色。因为阅读是在理解的基础上培养起来的一种素养,学生在最初学习的时候可能不会理解就会说,但是随着年级的提升,不会理解就不能很好地听和说,最终也就无法实现写了。在学生的高中阶段,阅读则更加重要,教师选择一种好的阅读方法进行教学对于学生阅读能力的提高是事半功倍的。