农村初中班集体自主管理的尝试

摘要

随着我校所在地区经济的突飞猛进，大量外来务工的新居名子女大量涌入我校，每年七年级班级学生都在50人左右，素质差次不齐，还有大批的留守儿童，学生身上随意性大增，个别学生把学习当成包袱，开始出现想摆脱家长、老师过多束缚的想法；有相当一部分孩子，日常生活、学习中的独立自主性较差．给我校管理带来了困难。因此迫切需要实现学生的自主管理。我校在班级管理方面做了一些尝试，探索新的有效的班级自主管理方式，在实际操作中，注重边学习边实践，以理论指导实践，以实践促进认识，取得了一定成效，进一步提高了我校教育管理水平。