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李春晓;
青海民和川口小学,810800;
小学音乐教学 ; 学生; 音乐课堂 ; 激发; 学习兴趣; 参与程度 ; 感受音乐 ; 参与机会 ;
机译:浅谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:浅谈如何激发高职学院学生的学习兴趣
机译:通过CAPSULE重新激发和重新激发学生的兴趣
机译:重新激发学生对经典文学的兴趣:对新版本和书架展示作为促进策略的现场实验研究
机译:浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:学生学习兴趣简介生成系统,方法和设备,以及存储介质
机译:根据学生的兴趣主题生成定时学习对象(TLO)的方法
机译:控制机器人套件的设备,可以更轻松地引起学生对微处理机的初始介绍阶段的兴趣以及机器人的机器人制造
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