小学高年级数学课堂提问有效性的探讨

摘要

课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用。在小学数学课堂教学中提高课堂提问的有效性，可以采用以下策略：提问要有明确的导向性，适当应用探询式提问，灵活运用提问的一些技巧。