刍议小学数学教学怎样培养学生学习的主动性

摘要

教学是师生的双边活动，作为主导的一方，教师只起“中介”和“转化”的作用。而学生作为具有多方面发展需要与发展可能而独立存在的人，则是学习活动中不可替代的主体。因此，在教学中应想方设法为学生创造各种机会和条件，让学生积极参与各种各样的教学活动。