巧用历史地图为历史教学添彩

摘要

历史地图属于“图像性”教材，它通过简明的地图语言，显示历史现象发生的时空概念，揭示人类活动密切相关的地理环境及人们活动的本身，在一定程序上能反映各种复杂的历史现象的动态性，是历史教材的有机组成部分。每幅地图都是无声之言，无言之文，有其中心内容。它与教材相得益彰、互相补充，起到了说文解字的工具作用。因此。历史课中能否巧妙地运用历史地图。往往成为能否上好一堂历史课的重要一环。下面我就谈谈我在教学实践中的几点尝试：