语文课堂教学中的读写结合

摘要

语文作为一种社会交际工具，其核心功能在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际。这就要求我们的阅读教学要从单纯的指导阅读转变为读写并重、读写结合，使学生在阅读教学中不断积累语言，逐步学习运用语言。